10.3969/j.issn.1674-2117.2010.23.010
信息技术教学中的"兵教兵小助手"教学策略
@@ 在信息技术课堂教学中,信息技术教师常遇到这样的场面:由于学生接触计算机的程度不一样,导致学生的个体差异较大,但教师无法在有限的课堂时间内顾及每个学生的差异.江苏省洋思中学是全国初中新课改的先进典型,其成功的秘诀之一就是"兵教兵"战术.在实际教学中,我也采用了一种叫做"兵教兵小助手"的教学策略,取得了良好的教学效果."兵教兵小助手"就是在教师的指导下,学生之间互相帮助、互相学习的一种有效合作学习方式.
信息技术教学、小助手、学生、信息技术课堂教学、信息技术教师、合作学习方式、先进典型、实际教学、课堂时间、教学效果、教学策略、互相学习、个体差异、新课改、思中学、江苏省、计算机、战术、秘诀、接触
G42;TP3
2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
30-32
