10.3969/j.issn.1674-2117.2010.23.001
拏风跃云,试看明朝
@@ 十年,沧桑巨变;十年,风雨兼程.十年间,我们在摸索中不断前行,那些或深或浅的印迹记录着教育信息化建设的点点滴滴,见证着一个又一个美丽神话的实现.在即将远去的2010年的此刻,万千感慨齐涌心头--那,是怎样的一个十年!
教育信息化建设、风雨兼程、十年间、印迹、神话、记录
TP3;G43
2011-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-2117.2010.23.001
教育信息化建设、风雨兼程、十年间、印迹、神话、记录
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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