10.3969/j.issn.1674-2117.2010.21.005
走"整合"之路,加快中小学数字化教学资源建设
@@ 在回顾我国中小学信息技术教育发展历程的时候,认真审视十年来我国中小学数字化教学资源建设的经历,可以发现在中小学数字化教学资源建设中,我们走过的正是一条"统筹规划、分工合作、鼓励竞争、资源共享"的"整合"之路.
整合、中小学、数字化、教学资源建设、小学信息技术、教育发展历程、资源共享、统筹规划、分工合作、审视、竞争
G63;G43
2011-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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