10.3969/j.issn.1674-2117.2010.19.020
东师理想数学教学平台应用案例——《如何选择合适的统计图》教学设计
@@ ●教学内容分析发展学生的统计观念,是统计学习的核心目标之一.学生统计观念的形成是在收集、整理、分析数据过程中建立的.因此,本内容学习应注重结合实际问题,使学生在数据处理的过程中,探索如何选择合适的统计图有效地描述数据,并分析、表示数据的特征.
理想数学、教学平台、应用案例、统计图、统计观念、数据过程、学生、内容分析、统计学习、数据处理、实际问题、核心目标、特征、描述
O15;O11
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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