10.3969/j.issn.1674-2117.2010.19.010
风吹草叶遍地芳——访武汉市光谷第四小学校长沈爱贞
@@ <中国信息技术教育>:本着”发展教师、成就学生、服务社会”的宗旨,贵校积极践行”生态教育”的办学理念,您能简单介绍一下此理念所带来的变化吗?沈爱贞:在三年发展规划的目标下,学校坚持以”班级小课堂、学校中课堂、社会大课堂”为抓手,积极有效地推进素质教育,在”乐学、求真、笃行、至善”的校训影响下,努力构建”生态德育圈、生态智育圈、生态美育圈、生态文化圈”.逐渐形成了”求真尚美、自信阳光”的学风和”敬业爱生,严谨治学”的教风,”自然、自主”的生态办校特色,师生在”乐学、求真、笃行”中共同走向了一种高远博大、臻于至善的人生境界.
武汉市、光谷、生态美育、信息技术教育、推进素质教育、求真、小课堂、至善、严谨治学、学校、生态教育、生态德育、服务社会、人生境界、办学理念、乐学、敬业爱生、发展规划、文化圈、大课堂
G4 ;G40
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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