10.3969/j.issn.1674-2117.2010.17.014
反思教学求效益——高中信息技术课必修模块教学案例剖析
@@ 高中新课程实施以来,随着新课标教研的不断深入,教研的重点向"解决信息技术课堂教学中的典型问题,进一步改进和优化现有教学方式,以实现更加有效的课堂教学"倾斜.
反思教学、效益、高中信息技术课、模块教学、信息技术课堂教学、新课程实施、教研、教学方式、典型问题、新课标、优化、改进
G64;G63
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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