10.3969/j.issn.1674-2117.2010.16.086
将信息技术培训作为校本培训的主线
@@ 新课程理念下的教育,不仅要关注教育的结果,更要关注教育的过程,要将课改精神落实到位,必须紧紧依靠教师,而老师综合能力的提高,无疑依托于校本培训.作为学校教科主任,在学习反思过程中,我明确认识到:校本培训,要以教学方针和学校的特色发展需求为中心,提高教师的业务水平和教育教学能力,从而促进教师的专业化发展和学校的特色化发展.
信息技术培训、校本培训、教育教学能力、教师的专业化发展、学校教、新课程理念、特色化发展、教育的过程、综合能力、业务水平、学习反思、特色发展、明确认识、课改精神、教学方针、科主任、中心、需求、老师、结果
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2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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