10.3969/j.issn.1674-2117.2010.15.011
多元激趣,创设有效课堂——浅谈提高中职计算机课堂教学有效性
@@ 计算机教学集知识性和技能性于一体,培养学生在实践中熟练使用计算机的能力.保证计算机教学有效性的一个很关键的问题就是要调动学生学习计算机的兴趣,笔者在教学实践中总结出了几个激发学兴趣、保证课堂有效性的方法.
激趣、有效课堂、中职、计算机教学、教学有效性、学生学习、兴趣、教学实践、培养学生、知识性、总结、中熟、问题、能力、技能、激发、方法
G63;G42
2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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