10.3969/j.issn.1674-2117.2010.14.018
浅谈网络教学环境中信息技术课的分层教学
@@ 所谓"分层教学"(同班分层次教学)法就是把班中具有相似知识水平与学习特点的学生组合为一个教学单位,教师依据各层次的学习能力,制定各层的教学目标,设置不同的练习,通过"情境导向,分层定标"--"分层练习,探讨生疑"--"集体回授,异步释疑"--"分层评价,齐头并进"的一种教学方法.
网络教学环境、信息技术课、分层次教学、知识水平、学习特点、学习能力、练习、教学目标、教学方法、教学单位、分层评价、分层教学、组合、异步、学生、相似、教师、集体、定标
G63;G44
2010-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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