10.3969/j.issn.1674-2117.2010.12.002
对我国"移动学习"研究的回顾与反思
移动学习是继数字化学习后出现的又一新学习模式,是教育技术领域研究的一个热点.文章以移动学习为题名,对自2000年至今国内众多有影响力的教育技术期刊上公开发表的论文进行检索与分析,旨在考察近10年来我国"移动学习"研究的基本脉络与趋势.
移动学习、回顾、反思
TP3;TP1
2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
5-6,8
相关文献
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10.3969/j.issn.1674-2117.2010.12.002
移动学习、回顾、反思
TP3;TP1
2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
5-6,8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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