10.3969/j.issn.1674-2117.2010.10.056
利用多媒体技术,突破聋校语训课的瓶颈
@@ 聋生由于听力丧失,主要依靠视觉来接受信息和知识.多媒体技术利用计算机对文宁、图像、声音、动画等进行处理,增添了画面的可视性和美感,做到图文并茂、声像并举、动静结合、形象直观,完全符合了聋生以目代耳感知事物的特点,有利于聋生掌握信息和知识.
多媒体技术、聋校、聋生、知识、形象直观、信息、图文并茂、听力丧失、动静结合、可视性、计算机、知事、图像、特点、视觉、声音、声像、美感、画面、动画
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2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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