10.3969/j.issn.1674-2117.2010.10.018
将人文教育融入小学信息技术教学中
@@ 人类已进入科技飞速发展的信息时代,当今的学生具有着以前任何时代的学生都无法比拟的学习条件,拥有着前人无法想象的学习环境,拥有着我们前辈都无法享受到的物质基础,但我们的有些学生却出现了道德品质下降、厌学、社会责任感差、精神无所皈依、身陷于电子游戏中不能自拔等现象.
人文教育、小学、学生、社会责任感、学习条件、学习环境、信息时代、物质基础、品质下降、电子游戏、厌学、现象、人类、科技、皈依、道德、比拟
H3 ;G72
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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