10.3969/j.issn.1674-2117.2010.10.005
建立民主和谐的课堂师生关系——以"画笔工具的使用"一课为例
义务教育阶段中,新课标课堂教学所追求的目标是激发学生的学习兴趣和提高学生创新的积极性.在符合新课标理念的课堂中,不同的教学方法适用于不同的学习内容,不同年龄层次和不同学习程度的学生也不能用同样的教学方法,只有经过多种方式的探索,才能找出最适合自己学生的教学方法.本文借助对初一学生进行图像处理软件教学过程的设计,阐述课堂设计中落实新课标理念,从中体会注重学生个体思想的发展、让学生感受快乐学习、注重师生关系等方面的呈现.
新课标、任务驱动、德育渗透、课堂设计
G42;G63
2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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