10.3969/j.issn.1674-2117.2010.08.013
如何解决信息技术课中存在的差异问题
@@ 信息技术课程的目的是培养学生良好的信息素养,而其教学内容具有基础性、普及性,是每一位心智正常的学生都能接受和掌握的.但在信息技术课的教学实践活动中,教师能明显地感觉到学生的信息技能存在较大的个体差异,如果不沣意这些差异,将不利于学生信息技能的个性化发展,甚至难以组织有效的班级教学.
信息技术课程、培养学生、信息技能、教学内容、个性化发展、信息素养、实践活动、个体差异、班级教学、组织、心智、教师、基础、感觉
G65;G64
2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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