10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.025
触摸时代的脉搏——浅谈新课程改革下的初中历史多媒体教学
@@ 新课程改革要求教育由传统的应试教育转向素质教育,对初中历史教学的要求也越来越高.多媒体技术的广泛应用恰恰满足了它的需要,彻底改变了传统教学中的粉笔加黑板的单一、呆板的形式,使课堂教学的多样化、灵活化、成效化,从而有利于提高学生的学习兴趣和学习效率.
触摸、时代、脉搏、新课程改革、初中历史教学、应试教育、多媒体技术、学习兴趣、学习效率、素质教育、课堂教学、改革要求、传统教学、高学生、多样化、形式、活化、黑板、粉笔
G63;G42
2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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