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10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.015

创设情境,让学生主动参与到信息技术课中来

引用
@@ 信息技术是一门实践性很强的学科.课堂上,学生只有积极地动手、动脑,积极主动地参与学习,才能更好地获得知识.而学生普遍的实际反应是:兴高采烈地冲向计算机教室上课,上课过程中却总觉得无聊,无事可做,千方百计地玩游戏.那么,如何让学生主动参与到计算机课堂活动中来,发挥他们的积极性、主动性,从而更好地学习和掌握计算机知识.

创设情境、学生、主动参与、计算机知识、学习、信息技术、课堂活动、获得知识、主动性、实践性、课堂上、积极性、游戏、学科、教室、极地、过程、反应

TP3;G80

2010-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2010,(4)

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