10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.013
中学信息技术课课堂管理面临的困境及应对策略
中学信息技术教学是理论与实践相结合的教学过程.学科性质的特殊性为课堂管理带来诸多困难,本文分析了中学信息技术课课堂管理存在的问题,提出相应的解决策略,以期改善课堂管理,提高信息技术教学质量.
信息技术课、课堂管理、策略
2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.013
信息技术课、课堂管理、策略
2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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