10.3969/j.issn.1674-2117.2009.23.023
巧用信息技术优化低年级古诗教学
@@ 古诗教学是阅读教学中的一个重要组成部分,也是一个难点.由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,对于低年级学生来说,要很好地理解并背诵有一定困难,如果在教学中能巧妙应用信息技术手段,则能收到意想不到的效果.
应用信息、技术优化、低年级学生、阅读教学、技术手段、古诗教学、押韵、文字、平仄、困难、地理
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2010-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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