10.3969/j.issn.1674-2117.2009.22.026
多媒体技术——中职语文课堂的助推剂
常态课下的语文课堂教学对于多媒体的使用率并不高,一个一线老师每节课都使用多媒体教学是很少见的,更是难能可贵的.而针对于中职课堂的现状,学生学习劲头不足,往往是教师在唱独角戏,教师的精心备课得不到回报,更打击了教师的积极性,所以,多媒体一般会在各级各类公开课中屡见不鲜.结合中职生的现状,降低学习的难度,变抽象为直观,激发他们的阅读兴趣、优化阅读效果,就更迫切需要多媒体技术成为中职语文课堂的助推剂.
多媒体、创设情境、激发阅读兴趣、优化阅读效果
G63;O44
2010-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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