期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2009.20.013

《图片的获取》教学设计

引用
@@ ●学习内容分析 图片是多媒体素材中常见的素材之一,也是人们传递与表达信息的重要形式,因此本节在培养学生信息获取能力方面有重要的作用.而本课时是本节的重点,只有了解图片的基础知识,掌握获取图片的各种方法,学会根据主题需求获取所需的图片,才能为图片的加工与创作提供必要的条件,进而为多媒体创作提供更多的素材.

图片、信息获取能力、多媒体素材、需求获取、培养学生、内容分析、基础知识、创作、主题、学习、形式、条件、加工、方法、传递、表达

TP3;G43

2009-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

24,27

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2009,(20)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅