10.3969/j.issn.1674-2117.2009.20.005
浅谈基于现代教育技术下的教师角色转变
@@ 目前,我国正进行着教育信息化和课程教学改革,作为教育改革的最直接实施者的中小学教师,信息技术能力就成为必备的专业能力之一.教师只有通过对先进教育思想、教学理论、学习理论的学习,才能更新与改变传统的教学模式,才能适应时代所要求的信息技术与课程整合,才能避免"穿新鞋走老路".
现代教育技术、信息技术能力、课程教学改革、中小学教师、教育信息化、专业能力、学习理论、适应时代、课程整合、教育思想、教育改革、教学模式、教学理论、实施者、更新
G63;G62
2009-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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