10.3969/j.issn.1674-2117.2009.18.010
高中信息技术教学促进学生多元发展的几点探讨
@@ 霍华德·加德纳教授发现并提出的多元智能理论认为人的智能是多元化的,每个人都具有多元智能,即内省智能、语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、肢体动觉智能、人际关系智能、自然探索智能(后增),代表了八种不同方面的能力.
高中信息技术、教学促进、学生、多元智能理论、数理逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、语言智能、音乐智能、内省智能、动觉智能、加德纳、霍华德、多元化、自然、肢体、能力、教授
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2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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