10.3969/j.issn.1674-2117.2009.16.034
多媒体在小学数学教学中的作用
@@ <课程改革纲要>指出:"大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.
多媒体信息技术、小学数学教学、数学课堂教学、概念的形成、学习工具、学科特点、形成过程、数学思维、课程改革、教育环境、教学活动、教学过程、形象化、视觉化、多样化、创造性、优势、学生、形式、设计
G63;G43
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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