10.3969/j.issn.1674-2117.2009.15.034
整合助推数学课堂
@@ 信息时代,数学教师必须进一步从学科的角度来研究如何把信息技术有机地融入到小学数学教学中,才能更好地适应时代的要求.
整合、小学数学教学、时代的要求、信息时代、信息技术、数学教师、学科、角度
TS9;H0-
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2009.15.034
整合、小学数学教学、时代的要求、信息时代、信息技术、数学教师、学科、角度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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