10.3969/j.issn.1674-2117.2009.15.004
理性·传承·创新——交互式电子白板区域推进与应用探索
@@ 恩施州自2004年12月以来,全州中小学(包括教学点)以农村中小学现代远程教育"三种模式"实现了"校校通",80%以上的村级完全小学(包括村级完全小学)都以ADSL威光纤等方式接人了互联网,每校均有一名学校信息化专、兼职管理、应用人员.
理性、创新、交互式电子白板、区域推进、完全小学、农村中小学、现代远程教育、学校信息化、三种模式、校校通、教学点、互联网、恩施州、全州、兼职、光纤、管理、ADSL
G62;G43
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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