10.3969/j.issn.1674-2117.2009.15.003
技术·理念·使命——交互式电子白板的绩效刍议
@@ 在信息化的推进过程中,对投入绩效的诘问在教育界至今不衰,交互式电子白板的投入无可幸免地同样遭遇到的质疑.其根源可以追溯到1987年获诺贝尔奖的经济学家罗伯特·索洛提出的生产率悖论(Productivity Paradox):"到处都可以看到计算机时代,只有生产率统计除外."
技术、理念、使命、交互式电子白板、投入绩效、生产率悖论、推进过程、诺贝尔奖、经济学家、信息化、罗伯特、教育界、计算机、追溯、质疑、统计、时代
F8 ;TU5
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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