期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2009.14.090

把握传统与现代的中介

引用
@@ 利用网络资源与技术手段组织课堂教学,具有信息量大、交互性强,能充分发挥学生学习的主动性、探究性、创造性等优点.但在由传统教学向现代教学的过渡中,往往也会出现一些问题.

传统与现代、学习的主动性、现代教学、网络资源、课堂教学、技术手段、传统教学、信息量、探究性、交互性、创造性、组织、学生、问题、分发

G48;G42

2009-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2009,(14)

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