10.3969/j.issn.1674-2117.2009.14.054
小学作文教学中多媒体的有效运用研究
@@ 多媒体因其形象直观、内容丰富、动态再现、超越时限等特点,在教学中具有极大优势.若在小学作文教学中进行有效运用,则可达到事半功倍的效果,能让学生在兴趣盎然的情绪中活动、写作和评议,不断优化教学流程,从而提高作文教学效率.
小学作文教学、多媒体、有效运用、形象直观、教学效率、教学流程、动态再现、优势、优化、学生、兴趣、写作、特点、时限、情绪、评议、内容、活动
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2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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