10.3969/j.issn.1674-2117.2009.12.018
小学信息技术教学中如何激趣
@@ 小学各年级都开设了信息技术课,学生在学习信息技术课时,刚开始兴趣盎然,随着时间的推移和难度的加深,畏难情绪渐渐出现,加上有些知识相对来说比较枯燥,一些学生的兴趣将慢慢消减.
小学、信息技术教学、信息技术课、学生、兴趣、畏难情绪、知识、学习、消减、时间
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2009-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、信息技术教学、信息技术课、学生、兴趣、畏难情绪、知识、学习、消减、时间
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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