10.3969/j.issn.1674-2117.2009.09.013
研究性学习在信息技术教学中的探索
@@ 研究性学习是把学习设置到复杂的、有意义、相对真实的问题情境中,在教师指导下,让学生自己发现问题,创造性地解决问题,以学习蕴含于问题背后的知识和技能.
研究性学习、问题情境、知识和技能、相对真实、解决问题、教师指导、发现问题、创造性、学生
F23;DF7
2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
34-36
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10.3969/j.issn.1674-2117.2009.09.013
研究性学习、问题情境、知识和技能、相对真实、解决问题、教师指导、发现问题、创造性、学生
F23;DF7
2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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