10.3969/j.issn.1674-2117.2009.08.016
网络环境下中学语文自主性学习的实践和思考——从一个"研究性学习"课题谈起
@@ 当前,多媒体作为一种现代教育技术,在给学生带来图文并茂、声象并举的数字化信息的同时,也引出了一些值得我们思考的问题:如怎样才能充分发挥多媒体交互性的特点;如何做到"助学"而非"助教";仅仅把这种技术看成是一种教学手段革新,还是整个教育改革的突破口和制高点等等.最近我们尝试在语文课堂中运用多媒体网络进行教学,取得了满意的效果,同时也促使我们对现代教育技术的应用和网络时代的语文教学如何在传统和现代之间寻找生存空间作更深层次的思考.
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G43;H31
2009-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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