10.3969/j.issn.1674-2117.2009.07.025
为数学课堂插上"飞翔"的翅膀
@@ 在教育教学活动中,利用多媒体技术的综合处理能力及强大交互式特点,能有效地减轻学生课业负担,使乐学落到实处.同时,借助多媒体技术可以使学生有更多的机会积极动手,动脑,自主探究,合作交流;尊重学生的创造性,充分挖掘学生的潜力.
数学课堂、飞翔、多媒体技术、学生课业负担、教育教学活动、尊重学生、自主探究、合作交流、处理能力、交互式、创造性、综合、挖掘、特点、潜力、乐学、机会
G64;I20
2009-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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