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10.3969/j.issn.1674-2117.2009.07.023

信息技术和语文学科有机整合的"醇境"——两则《安塞腰鼓》教学设计点评

引用
@@ 在目前的中学语文课堂上,用信息技术来辅助语文教学已经逐渐成为每一位教师的自觉意识.但如何才能充分发挥信息技术和语文学科有机整合的优势,使语文课堂更加丰实、灵动而高效,却是目前语文教师感到困惑和亟待解决的问题.因此,现在很多的语文课堂开始"返璞归真",如果不是公开课和汇报展示课,就会少用或不用信息技术辅助教学.值得高兴的是,周薇薇老师和侯雪莉老师所上的<安塞腰鼓>,却让我们看到了信息技术和语文学科有机整合的现实可能、实施路径和光明前景.

信息技术辅助教学、语文学科、有机整合、安塞腰鼓、语文课堂、自觉意识、中学语文、语文教学、语文教师、现实可能、实施路径、老师、返璞归真、展示课、课堂上、公开课、优势、问题、汇报、光明

G43;G63

2009-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2009,(7)

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