10.3969/j.issn.1674-2117.2009.06.022
网络教学,好课的新天地
@@ <语文课程标准>中提出:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."
网络教学、学生身心发展、语文课程标准、语文学习、主动意识、学习需求、学习方式、进取精神、关注学生、个体差异、求知欲、好奇心、主体、须根、特点、探究、激发、合作
G84;G63
2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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