10.3969/j.issn.1674-2117.2009.04.014
浅谈新课改下高中信息技术教学中学生自主探究活动的组织与实施
@@ <普通高中信息技术课程标准(实验)>(以下简称<课标>)中明确提出:"教师可以在教学过程中设置认知冲突,让学生自己发现问题并提出解决问题的方案;
新课改、高中信息技术教学、学生自主、探究活动、技术课程标准、认知冲突、普通高中、解决问题、教学过程、发现问题、实验、课标、教师、方案
G4 ;H31
2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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