10.3969/j.issn.1674-2117.2009.03.025
多媒体技术在小学语文教学中的运用
@@ 多媒体让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态.特别是小学生,由于直观思维仍是他们掌握知识的主要途径,所以,运用多媒体对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果.
多媒体技术、小学语文教学、学生主体性、直观思维、心理状态、探索精神、创新意识、小学生、知识、运用、学习、效果、途径、培养
G63;I20
2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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