10.3969/j.issn.1674-2117.2009.01.016
在信息技术教学中融入人文内涵——记我的一次教研经历
@@ 2008年4月3日,我决定参加2008年杭州市初中信息技术学科优质课评比,并选择<Excel函数妙用>作为参赛课.教研组则以此为契机,把"精心打磨优质课"作为培养年轻教师的校本教研活动.本文记录了本节参赛课从理想到现实、从肤浅到成熟的研究过程,也记录了教研组教师严谨科学的教研态度和对教学孜孜不倦的追求,从而彰显了一个优秀团队在一名新教师成长历程中的重要地位.
信息、技术教学、人文内涵、教研组、优质课、年轻教师、优秀团队、严谨科学、教研活动、教师成长、技术学科、记录、参赛、杭州市、选择、态度、评比、培养、历程、理想
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2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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