10.3969/j.issn.1674-2117.2008.10.011
以视频教学与观摩模式提升教研有效性
@@ 随着教师对信息技术越来越熟悉,越来越多的教师在网络中建立起资源共享群落,进行话题讨论、交流、思维碰撞,拓展各自的专业视野.我们首先在嘉定区内幼儿园进行尝试,通过网络视频与观摩开展教学研究,经历了技术论证-实践探索-完善提升的过程,体验到了信息技术支持下的教研工作便捷、节省资源、共享、延展等优势,突破了传统教研中对人数、场地和时间上的限制,提升了教研的有效性.
视频教学、观摩、模式提升、教研工作、信息技术、资源共享、网络视频、思维碰撞、实践探索、节省资源、教学研究、教师、技术支持、技术论证、话题讨论、幼儿园、有效性、嘉定区、专业、优势
G4 ;TP3
2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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