10.3969/j.issn.1674-2117.2008.10.003
关于网络时代中小学德育的思考与研究——《全国中小学信息技术道德教育研究与实验》课题介绍
@@ 一、"有之以为用,无之以为利"--信息技术迅猛普及给思想道德教育带来的冲击和潜力
(一)超前于社会调适能力的技术发展,超越个体驾驭能力的技术革命
信息自古有之,所以"信息时代"难以诠释当代社会的内涵与外延.而当以计算机技术为核心的互联网技术无孔不入、不可遏止地蔓延进家庭、学校、社会的每个角落时,"网络时代"成为对20世纪90年代后期以来这个历史片断的最好定义.
网络时代、小学德育、中小学、信息时代、技术道德、教育研究与实验、思想道德教育、当代社会、内涵与外延、计算机技术、互联网技术、信息技术、驾驭能力、技术革命、技术发展、调适能力、进家庭、学校、无孔、诠释
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2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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