10.3969/j.issn.1674-2117.2008.07.021
例谈任务驱动教学的实施与技巧
@@ 在如何提高信息技术教学的质量的探讨中,任务驱动教学法受到广大教师的推崇.任务驱动教学法要求在教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,让学生自己提出问题并经过思考和教师的点拨解决问题,注重在完成任务的过程中,培养学生的创新意识、创新能力以及自主学习的习惯.普通高中<信息技术基础>第3.5节<智能处理>中包括语音识别、字符识别、机器翻译和自然语言处理等内容,任务驱动教学法很适合这节课.本文从理论说明与实例应用两方面结合来探讨如何实现任务驱动教学.
任务驱动教学法、实施、自然语言处理、信息技术基础、自主学习、字符识别、智能处理、语音识别、培养学生、解决问题、实例应用、理论说明、教学内容、教学过程、教师、技术教学、机器翻译、创新意识、创新能力、质量
O24;G64
2008-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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