10.3969/j.issn.1674-2117.2008.05.004
例谈信息技术教学情境的创设
@@ 信息技术课堂教学需要创设一个学习情境,以引导学生的学习.目前,信息技术教学中情境创设方法已经非常普遍,但是仍然存在着许多问题.所以,分析信息技术教学情境创设的功能、问题就显得非常重要.通俗地讲,情境就是为学生参与学习营造的教学环境.一个优化的、充满情感和理智的教学情境,是激励学生主动学习的前提.教学情境创设是教学设计中的一个重要环节.本文将结合信息技术教学案例来重点分析教学情境的功能、种类、常见误区和创设原则.
信息技术、技术教学、教学情境、情境创设、主动学习、引导学生、学习情境、问题、教学需要、教学设计、教学环境、教学案例、功能、充满情感、常见误区、原则、优化、课堂、结合、激励
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2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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