10.3969/j.issn.1674-2117.2008.02.022
三角函数教学中如何使用计算机课件
@@ 对同样一个课件,在教学中使用的效果可能会有所不同,关键在于教学设计,设计得好,有利于学生数学思考;设计不好,可能会削弱学生的数学思考.
三角、函数教学、计算机、数学思考、教学设计、学生、课件
G43(电化教育)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
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三角、函数教学、计算机、数学思考、教学设计、学生、课件
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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