10.3969/j.issn.1674-2117.2008.02.011
构建课程资源平台营造信息生态环境——区域性课程网络资源开发的实践与思考
@@ 基础教育课程改革已进入第五年,五年中,课程资源匮乏是教师大为头疼的问题.一方面,"海量"的新课程信息涌动在教师周围;另一方面,教师却真真切切地感到难以找到有直接运用价值的课程资源,原因是教师将信息加工为课程资源的能力有限,这里有理念与技术等多方面的因素.
构建、课程网络、资源平台、信息生态环境、区域性、资源开发、课程资源、教师、基础教育课程改革、资源匮乏、运用价值、信息加工、课程信息、头疼、能力、理念、技术
G35;TP3
江苏省教育科学规划项目
2008-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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