10.3969/j.issn.1674-2117.2008.02.007
教学信息资源再生问题的思考
@@ 教育教学信息资源建设是一个动态再生的持续发展过程,它源于广大中小学师生的教学实践,又接受广大中小学师生教学实践的检验,在教学实践中开展评价,经过交流、反思、修改、更新而获得新生.这个获得再生的过程,是教学资源开发利用的过程,是教学资源质量不断优化提高的过程,也是广大中小学师生不断成长的过程.
教学信息、教学实践、大中小学、资源开发利用、信息资源建设、资源质量、优化提高、教育教学、持续发展、评价、交流
G43(电化教育)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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