期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2007.12.037

整合之"整"待深究——《灿烂的中华文化》教学设计点评

引用
@@ 对"信息技术与学科的整合"的理解贵在理解这个"整"字.为什么不用"融"?为什么不用"配"? 因为"整合强调了对个体特征的继承性,即被整合的个体并不丧失其自身特性,使当前行为保持在过去已经形成的某些理念之下的同时,又强调了个体中一些要素的交叉与融合,使处于某一过程的不同个体在某种目标的导引与要求下,呈现出高度的和谐与自然"

整合、中华文化、教学、个体特征、交叉与融合、自身特性、信息技术、不同个体、前行为、继承性、要素、学科、目标、理念、导引

C62(手册、名录、指南、一览表、年表)

2008-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

107

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

信息技术教育

1672-1241

11-4993/TP

2007,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅