10.3969/j.issn.1674-2117.2007.12.011
《背影》教学设计
@@ 创新点
◆充分运用多媒体技术,为学生创建生动真实的教学情境.利用与课文相关的一组图片、课文朗读视频、父亲爬月台时的视频片段、歌曲《父亲》等材料制作出多媒体课件,用声、像、音乐、文字等多种媒介来创建出生动、真实、丰富的教学情境.
点评:催化学生心灵的情感升华
朱自清先生的散文《背影》是初中语文的经典范文,看了崔吉盛老师《背影》教学设计和课堂实录,感受到崔老师以扎实的语文教学功底、巧妙的教学设计构思、饱含深情的教育情感,为学生献上了一堂生动的融语文知识和情感升华为一体的示范课.
教学设计、情感升华、教学情境、学生、多媒体课件、多媒体技术、语文知识、语文教学、视频片段、设计构思、课文、课堂实录、教育情感、父亲、初中语文、充分运用、材料制作、朱自清、示范课、创新点
C63(目录、样本、说明书)
2008-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
32-35