10.3969/j.issn.1674-2117.2007.11.016
Web2.0 造就新型教师
@@ 当人们还在围绕教师是接受还是抗拒Web2.0等新技术展开争论的时候,一些积极的教师已经在这条道路上迈开了步子,Web2.0正成为这些教师成就梦想的利器.
教师、新技术、道路、成就
2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-42
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教师、新技术、道路、成就
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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