10.3969/j.issn.1674-2117.2007.10.020
发掘语文学科情感资源, 优化信息技术教学
@@ 信息技术是一门工具性与实践性极强的学科.小学信息技术教学的目的不是单纯的技术学习,而是要培养学生学习信息技术的兴趣,提高学生的信息素养,同时,还要培养学生创新精神与实践能力.
语文学科、情感资源、优化、信息技术、学生创新精神、学生学习、信息素养、实践能力、培养、技术学习、技术教学、工具性、兴趣、小学
I20;G62
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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