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10.3969/j.issn.1674-2117.2007.10.018

《三角形初步认识》多元智能教学设计

引用
@@ 教学设计综述 1.基本说明 ●学科领域:数学,并涉及劳技、语文、美术、信息技术教育 ●智能领域:语言、数学逻辑、视觉空间、身体运动、人际沟通

三角形、初步认识、多元智能、信息技术教育、学科领域、数学逻辑、视觉空间、身体运动、人际沟通、教学设计、综述、语言、语文、美术

TV6;D61

2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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信息技术教育

1672-1241

11-4993/TP

2007,(10)

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