10.3969/j.issn.1674-2117.2007.10.018
《三角形初步认识》多元智能教学设计
@@ 教学设计综述
1.基本说明
●学科领域:数学,并涉及劳技、语文、美术、信息技术教育
●智能领域:语言、数学逻辑、视觉空间、身体运动、人际沟通
三角形、初步认识、多元智能、信息技术教育、学科领域、数学逻辑、视觉空间、身体运动、人际沟通、教学设计、综述、语言、语文、美术
TV6;D61
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-2117.2007.10.018
三角形、初步认识、多元智能、信息技术教育、学科领域、数学逻辑、视觉空间、身体运动、人际沟通、教学设计、综述、语言、语文、美术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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