10.3969/j.issn.1674-2117.2007.09.054
信息技术与数学整合课《年、月、日》教学设计
@@ 教学策略及教法设计
"年、月、日"是北师大版六年制小学数学课本第五册的内容,这部分教材是在第四册里学生初步认识了时间的基础上,通过学习使学生进一步了解时间概念,理解年月日中的时间换算,认识平年、闰年、大月、小月等时间单位.本节课设计上力求突破传统教学模式,利用信息技术在培养学生创新精神和实践能力上做文章.
信息技术、数学课本、整合课、学生创新精神、实践能力、时间概念、时间单位、教法设计、教学模式、教学策略、初步认识、北师大版、年月日、六年制、过学习、小学、闰年、培养、教材、基础
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2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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